鶴見区 教育
公開日：2026.07.23
鶴見小学校 資源循環のしくみを学ぶ 市職員らが環境学習
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再資源化されたものを手に取る児童
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資源循環局によるクイズ
市立鶴見小学校の４年生児童を対象とした資源循環の環境学習が、７月16日に同校で行われた。
市資源循環局が昨年から実施している取組で、環境学習コンテンツの提供などを行うＰＨＩ（株）にプラットフォーム提案を受けたことから始まった。
アサガオなどの栽培に使用されたプラスチック鉢を熊野筆の柄として再資源化させるというもの。
回収を呼び掛けて集まったプラスチック鉢を子どもたちが自ら洗浄し、リサイクル事業者に引き渡す。その後に熊野筆の柄として再資源化され、子どもたちの手元に届けられることで、「回収-再生-利用」と資源循環に触れ、環境配慮行動のきっかけづくりを目指している。
この取組で製造された熊野筆は横浜グリーンエクスポでの活用も検討されている。
全３回のうち初となる今回は環境について知ることをテーマに、同社ＣＥＯの繁田知延さんと資源循環局鶴見事務所の職員が授業を実施した。
再資源化のモノに触れ
繁田さんは再資源化されて作られたフォークや靴を用意。元々はごみだったものと伝えられると、児童たちは直接触ったり匂いを嗅いだりした。児童の１人は「全然キレイで臭くなくて不思議」と驚いた様子で感想を語った。
資源循環局は昨年からごみの出し方が変更された「プラスチック資源」について児童に質問を投げかけた。スポンジや納豆のパックなどがプラ資源として活用できるかのクイズが行われ、職員はプラ資源のごみ出しの協力を呼び掛けた。
この取組では、第２回でプラスチック鉢の洗浄を行い、３回目に熊野筆を使用して手紙を書くことを予定している。
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